História, cultura e sociedade brasileira

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E-book História, cultura e sociedade brasileira: diálogos interdisciplinares

Área de conhecimento: Ciências Humanas

Ano: 2021

1ª Edição Vol. 1

ISBN: 978-65-89928-02-7

DOI: 10.47538/AC-2021.06

E-book História, cultura e sociedade brasileira: diálogos interdisciplinares

As Indagações sobre o lugar da pesquisa no meio social surgem a todo momento, principalmente nesse início de século XXI em que o neofascismo, o neoliberalismo, a necro-política, a propagação de Fake News, bem como a volta de teorias infundadas bombardeiam a ciência em detrimento de crenças e mitos sem validação e comprovação no intuito de enaltecer concepções de mundo que desvalorizam a formação humana e o sujeito como processo sine qua non para o desenvolvimento social e econômico.

Nesse sentido, a presente obra tem como objetivo reunir pesquisas sobre os eixos História, Cultura e Sociedade, a partir de bases epistemológicas e éticas, com a finalidade de apontar reflexões e discussões, críticas e atuais, que problematizam e teorizam sobre os múltiplos aspectos que se interseccionam na formação de nossa sociedade, uma vez que torna-se necessário as diversas formas de escrita sobre tais aspectos, através das mais variadas áreas do conhecimento

Busca-se então, a partir de uma abordagem interdisciplinar, apontar as relações sociais, históricas e culturais brasileira, buscando expandir novos horizontes de pesquisas acerca de nossa cultura, que é sobretudo, marcada por disputas de poderes; heterogênea dada a miscigenação étnica na sua formação que possui uma ampla diversidade histórica e cultural oriunda da grande extensão territorial que gera, por finalidade, uma ampla gama de características específicas de cada região a serem analisadas a partir de seus contextos específicos: educacional, alimentício, sexual e de gênero, ritmos, cores e sabores, entre outros tão marcantes na formação do Brasil.

Desse modo, este livro é a síntese da pluralidade de objetos, temas de pesquisa e pesquisadores de diversas áreas se concretizando como um processo de reflexões múltiplas.

Capítulos

CAPÍTULO I

A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE GÉRARD LECLERC SOBRE O PAPEL DE RESISTÊNCIA DOS INTELECTUAIS PARA PENSAR A SOCIEDADE BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA

Vanessa dos Santos Moura.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-01

CAPÍTULO II

A CONSTRUÇÃO DE UMA (IM)POSSÍVEL REPÚBLICA: ENTRE O NASCER, O SOBREVIVER E O (DES)AGRADAR

Teresinha de Jesus Mesquita Queiroz.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-02

CAPÍTULO III

A ESCOLA DEMOCRÁTICA: BUSCANDO A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA

Rosa de Lima Martins.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-03

CAPÍTULO IV

A ETNOMATEMÁTICA E O PROTAGONISMO DISCENTE

Karen Cristina Pinheiro Musetti; Rafaela Bruno Ichiba; Marcelo Damiano; Adriano Remorini Tralback; Elizandra Aparecida Luiz.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-04

CAPÍTULO V

A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes; Juliana Fernandes Gonçalves; Francisco Clecio Araújo Silva; Maria das Graças de Souza Brito; José Maria Pelonha Gonçalves Júnior; Dinorá da Silva; José Borges Filho.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-05

CAPÍTULO VI

A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS

Iza Cristina Silva de Medeiros; Maria Goretti Silva de Medeiros; Wiziley de Queiroz Freire.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-06

CAPÍTULO VII

A LUDICIDADE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes; Juliana Fernandes Gonçalves; Nilma Maria da Cunha; Ivanilde Oliveira da Silva; Josetonia Bezerra da Fé; Francisco Josenildo Pereira de Lima; Maria Tatyany da Silva Lucena.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-07

CAPÍTULO VIII

A QUEM CABE INOVAR? PENSANDO UM POUCO SOBRE RESPONSABILIDADES

Rafael Silva.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-08

CAPÍTULO IX

A TÉCNICA DA ASSOCIAÇÃO LIVRE APLICADA AO NARCISISMO

Giordanny Wilkerson Cardoso Rios; Patricia Rayane Medeiros Castro; Lorena Mota Reis; Myrla Sirqueira Soares.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-09

CAPÍTULO X

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes; Kalyne da Silva Rodrigues; Juliana Fernandes Gonçalves; Nilma Nilma Maria da Cunha; Ivanilde Oliveira da Silva; Rozenilda Maria Silva da Silva; José Maria Pelonha Gonçalves Júnior.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-10

CAPÍTULO XI

CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA FRANCISCA FREIRE DE MIRANDA

Ana Cristina Medeiros de Araújo; Irismar Siqueira da Costa Silva.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-11

CAPÍTULO XII

CORONELISMO NO SÉCULO XXI

Wallace Moacir Paiva Lima.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-12

CAPÍTULO XIII

DESCORTINANDO O INIMIGO INVISÍVEL E SUAS IMPLICAÇÕES JURÍDICAS: O ASSÉDIO MORAL

Silvia Souza Lima Costa; Gabriella Sousa Pereira.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-13

CAPÍTULO XIV

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E RETROCESSOS

Willian Orany Sá e Silva.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-14

CAPÍTULO XV

ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DIDÁTICAS DIFERENCIADAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-15

CAPÍTULO XVI

ENSINO DE HISTÓRIA NA EJA: NOVAS ABORDAGENS SOBRE O USO DO LIVRO DIDÁTICO TEMÁTICO

Paulo Henrique Silva de Araújo; Telany Cristina Lopes.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-16

CAPÍTULO XVII

FINANÇAS DE MUNICÍPIOS: ANÁLISE DA DEPENDÊNCIA DAS TRANSFERÊNCIAS DA UNIÃO (ESTADOS) NOS FUNDOS MUNICIPAIS

Wallace Moacir Paiva Lima.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-17

CAPÍTULO XVIII

HOSPITAL DE ALIENADOS DA TAMARINEIRA: ASPECTOS DO SURGIMENTO DE UM NOSOCÔMIO DE REFERÊNCIA NA CAPITAL PERNAMBUCANA

Jucilandio Cordeiro de Sousa.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-18

CAPÍTULO XIX

LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS: ALGUMAS REFLEXÕES

Maria Goretti silva de Santana; Rozilene de Souza Cavalcante; Maria da Conceicão Ferreira da silva; Leydiane da Silva.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-19

CAPÍTULO XX

MECANISMO DE DESENVOLVIMENTO LIMPO – SEQUESTRO DE CARBONO COMO ALTERNATIVA PARA A CHINA

Wallace Moacir Paiva Lima.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-20

CAPÍTULO XXI

O AUTISMO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO EDUCADOR

Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes; Maria Antônia Teixeira da Cunha Martins; Juliana Fernandes Gonçalves; Nilma Maria da Cunha; Ivanilde Oliveira da Silva; Maria das Graças de Souza Brito; Clébia Georgina Lima da Silva Veríssimo de Oliveira; Josetonia Bezerra da Fé; Francisco Josenildo Pereira de Lima; Maria Tatyany da Silva Lucena.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-21

CAPÍTULO XXII

O FRACASSO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS NO COMBATE AO TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO

Wallace Moacir Paiva Lima.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-21

CAPÍTULO XXIII

O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BREVE REFLEXÕES

Iracema Araújo de Oliveira Miranda; Deina Cristina da Silva Penha.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.06-23

CAPÍTULO XXIV

POLÊMICAS NA CIDADE DAS LETRAS: O. G. REGO DE CARVALHO E AS DISPUTAS LITERÁRIAS EM TERESINA

Natália Ferreira de Sousa; Teresinha de Jesus Mesquita Queiroz.