E-book Concepções e Perspectivas para a Educação

Área de conhecimento: Ciências Humanas

Ano: 2021

1ª Edição      Vol. 1

ISBN: 978-65-992789-7-6

DOI: 10.47538/AC-2021.01

E-book Concepções e perspectivas para a Educação

     O E-book Concepções e perspectivas para a Educação consiste em uma coletânea de textos científicos oriundos de teorias e práticas docentes nos diversos contextos de ensino e aprendizagem educacional, principalmente voltada às novas concepções e perspectivas educacionais na contemporaneidade.

     Nesse sentido, este e-book direciona os diálogos às provocações emergentes, como a descentralização do saber e potencialidades das tecnologias digitais no campo educacional, a ressignificação e descontinuidade dos métodos de ensino tradicionais, o direcionamento neoliberal na Educação, efetividade nas Leis e Políticas Públicas de inclusão às pessoas com deficiência, a Educação como centro de diálogo às diversidades e adversidades cotidianas, entre outros debates.

     É nesse sentido que, o E-book Concepções e perspectivas para a Educação traz diversos textos de professores pesquisadores em formato de artigos completos oriundos de Pesquisa Concluída, Pesquisa em Andamento, Ensaio Acadêmico e Relato de Experiência para suscitar um debate importante para os profissionais de diferentes áreas de ensino.

     Assim, em nome da Editora Amplamente Cursos, convido a todas as pessoas para a leitura do E-book Concepções e perspectivas para a Educação, que traz propostas, concepções, perspectivas, melhorias, apontamentos, análises entre outras questões importantes para o campo educacional. Desejo uma ótima leitura!

Capítulos

CAPÍTULO I

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria Fernanda de Lima Figueiredo; Dymonna Sandryne da Silva Melo; Irene Rodrigues dos Santos.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-01

 

CAPÍTULO II

A CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA

Antônia Irení Almeida Oliveira; Rosilda de Jesus Silva; Heleuzina Lima Bastos; Tânia Almeida Calixto; Marinalva Bezerra da Silva.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-02

 

CAPÍTULO III

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maciel da Paixão Borges; Eliana Ester Cristante Mendes; Adriana Ferreira da Silva; Moraes Eneidina Aparecida da Silva.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-03

 

CAPÍTULO IV

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maciel da Paixão Borges; Tamires Aline de Amorim.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-04

 

CAPÍTULO V

A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA, EM TURMAS DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ATRAVÉS DE PROJETOS

Caroline Rodrigues De Freitas Fernandes; Dayana Lúcia Rodrigues De Freitas; Francisca Elitânia Bezerra de Araújo; Jassiara Santos Borges.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-05

 

CAPÍTULO VI

A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes; Dayana Lúcia Rodrigues de Freitas; Damares de Oliveira Teixeira; Josete Rodrigues da Silva; Ana Clécia Ribeiro Santos Sousa; Josieane Guimarães dos Anjos.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-06

 

CAPÍTULO VII

A SOLIDARIEDADE ATRAVÉS DE UM PASSO DE DANÇA: UM BREVE RELATO DE UMA ARTE INSPIRANDO AMOR

Sybelle de Lima Evangelista

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-07

 

CAPÍTULO VIII

A VARIAÇÃO SOCIAL E O PARÂMETRO DO SUJEITO NULO

José Carlos Assunção Novaes

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-08

 

CAPÍTULO IX

ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Maria das Vitórias Nascimento de Assis da Silva

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-09

 

CAPÍTULO X

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES NA PRÉ-ESCOLA

Girlene Rosa de Souza Silva; Alzineide da Silva Nascimento; Claudia Zilene Grigorio Antunes; Francisca das Chagas dos Santos Almeida.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-10

 

CAPÍTULO XI

EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA LEITURA DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Nednaldo Dantas dos Santos; Ilkecia Kalini Silva; Dayanne Chianca de Moura.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-11

 

CAPÍTULO XII

ESCOLA INCLUSIVA E O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO ESPECIAL

Girlene Patrícia de Melo Antunes; Karina Regina de Oliveira Tavares; Estela Batista da Silva Ramos; Salione Silva.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-12

 

CAPÍTULO XIII

FANFARRA BOANERGES BASTOS – A FÊNIX DO NOROESTE FLUMINENSE

Ederilton Cassiano Toledo; João Paulo de Oliveira Faria; Diosnel Centurión.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-13

CAPÍTULO XIV

FORMAÇÃO DO SAL ESMERALDINA DOPADO COM ÁCIDOS MONO E DÍ CARBOXÍLICO POR MEIO DA ESTRUTURA DE BASE ESMERALDINA

Adão Machado Lima.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-14

 

CAPÍTULO XV

HISTÓRIA, CULTURA E ANCESTRALIDADE INDÍGENA E AFRO-BRASILEIRA NA COSTA DE CAMAÇARI

Diego de Jesus Copque

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-15

 

CAPÍTULO XVI

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Nednaldo Dantas dos Santos; Dayanne Chianca de Moura.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-16

 

CAPÍTULO XVII

POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA QUESTÃO PARA DISCUTIR COM OS PROTAGONISTAS DA EDUCAÇÃO – OS ALUNOS

Maria Geni Pereira Bilio; Marilene Luzia Pinto de Carvalho; Ricardo Assis; Marilda Domingas Pinto; Heliton Luiz Domingos.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-17

 

CAPÍTULO XVIII

PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONSTRUINDO SABERES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Girlene Rosa de Souza Silva; Alzineide da Silva Nascimento; Claudia Zilene Grigorio Antunes; Francisca das Chagas dos Santos Almeida.

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-18

 

CAPÍTULO XIX

PROJETO - A FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE NOS TEMPOS ATUAIS: SUA IMPORTÂNCIA PARA ALUNOS E PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE DOIS VIZINHOS/PR

Cláudia Daniela Cazzare; Maria Oracilda Castanha Santos

DOI-Capítulo: 10.47538/AC-2021.01-19

Amplamente Cursos e Formação Continuada

CNPJ: 35.719.570/0001-10

ENDEREÇO POSTAL

Caixa Postal: 3402

CEP: 59082-971

Natal - Rio Grande do Norte - Brasil


E-MAIL

publicacoes@editoraamplamente.com.br

SITE

www.amplamentecursos.com

CENTRAL DE ATENDIMENTO

(84) 99707-2900

PREFIXOS EDITORIAIS


ISBN:

978-65-992756

978-65-992789

DOI:

10.47538

  • Facebook
  • Instagram

Todos os direito reservados - Amplamente Cursos ©2021